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평가점수B

[교육측정] 상대절대평가 요약

등록일 2004.05.19 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

목차

<상대평가>
1) 상대평가의 의미
2) 상대평가의 장점
3) 상대평가의 단점

<절대평가>
1) 절대평가의 의미
2) 절대평가의 특징
3) 절대평가의 문제점

본문내용

<상대평가>

1) 상대평가의 의미
상대평가는 규준 지향적 평가라고도 하는데 이것은 평가의 기준을 한 집단의 내부에 설정한다. 즉 평가기준이 모호하고 불안정할 바에야 아예 어떤 절대적인 기준이라는 생각을 버리고, 한 집단 속의 여러 개인이 보여주는 점수들의 평균치를 기준으로 삼고, 이 기준으로부터 각 개인의 점수가 얼마나 이탈되어 있느냐에 따라 새로운 점수를 부여하면 된다는 생각이 성립될 수 있다. 이 때 원래의 점수를 원점수라고 하면 평균치로부터의 이탈도를 나타내는 새로운 점수를 변환된 점수라고 할 수 있다.
상대평가는 바로 이러한 변환점수척도로 평가의 결과를 표시하는 평가방법이다. 즉 어떤 고사에서 개인이 얻은 점수를 집단평균치로부터의 이탈도 라는 변환점수로 바꾸어 표시한다는 데에 상대평가의 가장 중요한 특징이 있다. 이렇게 표시된 변환점수는 결국 한 집단 내의 각 개인의 원점수 평균치를 중심으로 하여 서로 상대적으로 비교되고 있는 셈이다. 예컨대, 어떤 학생 개인의 능력으로서는 그런 대로 성공적인 결과를 얻었다고 해도 다른 학생과 비교하여 뒤떨어져 있다고 하면 '양'이나 '가'라는 평어로 평가된다. 지능이나 학력과 같은 표준화검사의 기준에 의한 지수나 표준점수, 백분위 점수도 상대적 평가의 입장에 의한 방식이다.
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