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[특수 교육] 특수 학교 교육 과정-예능

등록일 2004.05.19 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

소개글

교수님께 발표한 내용입니다...
많은 도움 되시길...

목차

1. 개정의 배경
2. 교과의 성격
3. 교과의 목표
4. 교과의 내용
5. 교수 학습 방법
6. 예능과 지도 및 평가상의 유의점
7. 신 ․구 교육과정 비교

본문내용

<예 능> *목적* 교육을 통해 습득한 지식이나 기술들을 적절하게 활용할 수 있는 능력이 부족하기 때문에 도움이 되는 다른 매체를 필요로 하는 발달지체 학생들의 열악한 능력을 자유로운 예능 활동을 통하여 최대한 개발하여 보다 나은 사회 생활을 영위할 수 있도록 하는데 그 목적을 두고 있다. 1. 개정의 배경 가. 구성 예능과 교육 과정은 국민 공통 기본 교육 과정과의 연계성과 학생들의 생활기능을 고려하며 제 7 차 교육과정 개정의 기본 정신을 의도적으로 반영하기 위한 기본 방향을 단계별, 영역별로 구조화시키며, 생활 기능 중심의 교육이 이루어 질 수 있는 내용으로 구성하였다. 나. 중점 (1) 미술 활동과 음악 활동을 통합한 교육 과정 구성 (2) 개별화 교육을 전제로 한 학습자 중심의 목표 설정 (3) 생활 중심의 기능 교육 지향 2. 교과의 성격 21 세기는 세계화, 정보화, 다양화의 세계이다. 이러한 세계에 능동적으로 대처할 수 있는 인간상은 무엇보다 창의적, 비판적 사고력과 유연성을 가지고 문제를 해결할 수 있는 능력을 지니고 있으면서 더불어 예술적 심미안, 도덕적 품성 등 균형 잡힌 정서적 기반을 갖춘 총체적인 인간이다. 이러한 시대적 요구에 따라 제 7 차 교육 과정이 추구하는 인간 특성은 '전인적 성장의 바탕 위에 개성을 지향하는 인간, 기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 인간, 교양과 직업적 능력을 겸비한 인간, 전통에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 인간, 민주 시민 의식을 기초로 공동체에 헌신하는 인간'이다. 이 관점에서 볼 때 다양하고 즐거운 활동, 자율적이고 창의적인 활동 등으로 특징지어지는<font color=aaaaff>..</font>
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