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경제교육

등록일 2004.05.18 한글파일한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ.현재 우리에게 요청되어지는 경제교육

Ⅱ.교과서 속의 경제교육-초등 실과 5학년 6-(1)용돈 기입장 적기
1.단원의 배경
2.단원 내용의 구조
3.단원의 지도 목표
4.단원의 지도 및 평가 계획
5.단원 지도상의 유의점
6.소단원별 교수.학습 전개

Ⅲ.교과서 밖의 경제 교육
1.경제 용어 알기
2.만화를 통해 배우는 경제
3.가정과 우리가 지켜야할 올바른 소비생활 40가지 방법

본문내용

금융교육의 중요성과 한 사람의 인생 전체에 미치는 지대한 영향력에 비해 우리의 다급한 현실은 지난해 11월말 언론 보도를 통해 알려진 바가 있다. 10대 신용불량자가 6981명, 20대 신용불량자는 무려 46만 3624명이나 되어 수많은 청소년들이 금융문맹 (Financial Illiteracy) 양상을 보이고 있다. 어린이와 10대를 포함하는 청소년들의 돈이나 신용에 관한 올바른 가치관 설정과 기본적인 습관형성은 하루아침에 되지 않으며 조기교육이 단계별로 연령이나 학년에 따라 가정과 학교에서 체계적으로 이루어져야 한다.우리는 어린이와 청소년들에게 '경제적 자립심'을 키워주어야 한다. 아이들이 더 나은 삶을 살 수 있도록 준비시켜 주는 것이 교육의 최우선적인 목적이라고 한다면, 돈의 의미와 사용법, 신용카드의 기능과 올바른 신용관리 방법 등을 일찍부터 자연스럽게 몸에 베도록 가르쳐 주는 것은 현대사회에서 삶을 살아나가는 데 큰 힘이 될 것이다.
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