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[교육학개론] 나다움이란 무엇일까를 읽고

등록일 2004.05.17 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

많은 도움되시길 바랍니다..^^

목차

1. 서론
2. 본론
- 나는 누구인가
- '자기존중감'의 의미
- '자기존중감'의 구성요소 : 자기능력감, 자기가치감
- 자기존중감을 가진 사람
- 자기존중감을 형성하는 환경 : 가정, 학교
- 교사의 태도
3. 결론

본문내용

자기존중감 이란 어떠한 의미를 지닌 말인지 여기에서 한번 다루어 보도록 하겠다. 자기존중감이란 무엇인가? 자기존중감은 매우 광범위한 연구주제의 하나인데도 보편성 있는 의미가 없는 개념이다. 자기존중에는 ‘평가’ 와 ‘존중’ 의 의미가 다 포함되어 있으며, 존중은 평가를 바탕으로 하여 생길 수 있는 개념이다. 자아에 대한 평가를 하기 위해서는 자아에 대한 개념부터 생겨야 한다. 이런 단계적인 절차에 의한 개념이기 때문에 학자에 따라 의미를 달리하기도 하고, 다른 용어로 동일한 개념을 나타내기도 한다. 자기존중감은 개인이 자신의 특성과 능력에 대해 지니고 있는 생각, 판단, 태도, 감정, 행복 및 기대 등을 포함하는 개념으로서 한 인간의 발달적 과정에서 핵심적 역할을 수행하며 개인 정신건강의 중추적 역할을 한다.
자기존중감은 자기능력감과 자기가치감 이렇게 두 가지 요소로 구성되어있다. 자기능력감 이란 생각하고, 배우고, 어떠한 일에 대하여 선택을 하고 결정할 수 있는 능력들이 내 자신에게 있다고 믿는 것을 뜻한다. 즉 내가 관심을 가진 분야에서 자신이 해낼 수 있는 일이 있으며 자신이 해야하는 역할 또한 분명히 존재한다고 믿는 믿음이라 할 수 있다. 다른 한가지 구성요소인 자기가치감은 자신이 한 사람으로서 세상을 살아나갈 가치가 충분히 있음을 확신하는 믿음을 말한다.

참고 자료

1. 나다움이란 무엇일까
2. 딥스:자아를 찾은아이/Axline, Virginia M/샘터사/2002
3. 달과 6펜스/Maugham, W. Somerset/민음사/2000
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