검색어 입력폼

[학교회계] 단위학교 예산 및 회계

등록일 2004.05.16 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 학교예산의 의미와 성격
2. 학교예산의 운영 원칙
3. 학교예산의 제기법
4. 예산의 종류

본문내용

1. 학교예산의 의미와 성격

* 학교재정
① 모든 경비의 조달과 집행에 관련된 일련의 행정과정
② 예산은 한정된 자원을 배분하고자하는 의사결정 과정
③ 조직의 목표달성을 위한 계획을 수치로 표시
1.1.학교예산
예산(budget)이란 말은 가죽가방을 뜻하는 고대 프랑스어의 bougette에서 유래된 말로 영국의 재무상의 매년 의회에서 재정연설을 할 때 재정 계획서를 넣어 가지고 다니던 가죽가방을 위미하는 말이었다. 즉 가죽가방이 의회의 승인을 얻기 위해 제출되는 정부재정계획서라는 의미로 변화되어 오늘날의 예산이 된 것이다. 그래서 예산안 제출을 “Open the budget"라고 한다.
① 학교예산의 의미 : 교육활동을 실천해 나가는데 필요한 세입과 세출의 체계적인 계획서
② 학교예산제도 도입 전 : 초·중등교육법 제32조 제1항 제2호에는 '학교의 예산안 및 결산에 관한 사항'이 학교운영위원회의 심의사항으로 ‘학교예산'의 범위나 예산과정에 대한 규정이 없어 학교에서는 관례나 지침에 따라 각기 운영
※ 학교단위예산제도(SBBS : School Based Budgeting System)
1999년 국회에서 2001년부터 학교예산회계제도를 포함하는 초. 중등교육법 개정안 통과되서, 단위학교에서 학교장이 예산과정의 중심적인 역할을 담당하도록하는 분권화된 예산제도를 의미한다.

참고 자료

강신택,『재무행정론』, 박영사, 1999.
성삼제, 학교예산회계제도의 이해, 교육과학사, 2002
학국교육재정경제학회 편, 학교 재무관리 이론과 실제, 2000
윤정일외 4, 교육행정학 원론, 학지사, 2003
다운로드 맨위로