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[환경 교육] 과학 기술과 환경 교육

등록일 2004.05.16 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

목차

I. 서론

Ⅱ. 본론
1.과학기술의 역사발전
2. 세계 환경위기의 현황
3. 과학 기술로 환경문제가 해결 가능한가

III. 결론

본문내용

I. 서론

요즘 신문을 읽거나, 라디오를 듣거나 또는 텔레비젼을 보면서 인류의 문화가 흔들리고 있음을 느낀다. 지구의 보호막인 오존층에 무언가 변화가 있다는 뉴스 등을 접했을 때만이 아니라 나날의 일상적인 체험을 통해서도 이 사회, 지구가 흔들리고 있음을 감지할 수 있다. 예컨대, 사람들의 호흡기관을 해치는 대기오염을 감수해야 하고, 생선을 사기 위해 보다 더 많은 대가을 지불해야 하고, 좋은 물을 마시지 위해 물을 정수기에 걸러 먹는 등 일상생활에서도 불편을 분명히 느끼게 된다.
인간은 지금 물리적으로 정서적으로 그리고 지적으로 심각한 도전과 위협을 받고 있다. 날로 악화되어 가는 공해와 생태계의 파괴는 실존적 위협으로 나타나고, 기상이변의 문제는 그 동안 인류의 무절제한 화석 연료사용과 자연파괴로부터 나오는 것으로 지구환경문제를 나타내는 가장 대표적 사안이다. 기후변화 문제는 수자원의 고갈문제, 사막화문제와 같은 다양한 환경적 문제 이외에도 보건상의 문제, 개별기업의 문제 등 사회·경제적으로 영향을 미친다. 반세기 전만 해도 상상해 볼 수 없었던 공해가 생태계의 파괴와 인류의 존속을 심각하고 절박하게 위협하게 된 것이다.
이러한 인간의 인위적인 자연파괴 때문에 이제는 지구의 기후까지도 바꿀 지경에 이르렀고, 이에 따른 직접적 피해를 입고 있는 것이다.
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