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[교육] 일본 미국 한국의 교육제도

등록일 2004.05.15 한글파일한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

소개글

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목차

1. 일본, 미국, 한국의 교육제도
⑴유아교육(유치원, 보육원)
①일본
②미국
③한국
⑵초등학교, 중학교, 고등학교
①일본
②미국
③한국
⑶대학교
①일본
②미국
③한국
2.일본, 미국, 한국의 수업방식
⑴일본
⑵미국
⑶한국
3. 일본, 미국, 한국교육의 장단점
⑴일본
⑵미국
⑶한국
4. 한국이 지향해야 할 교육제도

본문내용

4. 한국이 지향해야 할 교육제도

⊙고교평준화로 인한 문제
자기능력에 맞는 수업을 받을 수 있도록 평준화 폐지(우수인력 개발)

⊙국가의 기술교육 보급정책 미흡(고학력 실업자 양산)
- 기술자 우대에 대한 정책 필요
- 특수목적학교(농업, 전자, 실업계학교 등)의 학비전액 지원 및 입시 가점제 등
- 기술자도 사회에서 인정받을 수 있다는 사회적 분위기 필요

⊙교육환경 열악
- 엄청난 사교육비 지출 예방을 위한 공교육의 현실화(예를 들면 고교 시험제도를
부활하여 국가를 위하여 필요한 인재를 양성하고, 사회전반에서 자기 적성에
맞는 교육을 받을 수 있도록 하는 것 등)

⊙국민의식 전환
- 자기자식은 의사나 판검사만 시키려는 욕심이 이 사회의 청년 실업을 증가시키는
원인이 되므로 국가없는 국민이 없다는 말을 명심하고 각자 자기 위치에서
본분을 다하도록 하여야 할 것 임(그러기 위해서는 국가의 기술자 우대정책 필요)
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