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[교육학 국어교재연구] 시험 5문제

등록일 2004.05.14 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 700원

목차

7. 국어교육과정의 개념
8. 7차 교육과정의 국어과 목표
9. 국어교육과정의 내용
10. 국어교육의 평가
11. 국어교재의 성격

본문내용

7. 국어교육과정의 개념

‘Curriculum'은 원래 라틴어에서 경주마들의 주로를 가리켰던 말로서 전통적으로 교육과정이란 단위과정에서 이수해야 할 교과의 목록이라는 뜻으로 사용되어 왔다.
허나 오늘날 교육과정의 의미는 학습자가 배울 내용과 교육행위의 과정, 결과전체를 아우를 수 있는 광의의 개념으로 받아들이는 것이 일반적이다.
교육과정은 어떤 고정적 실체라기 보다는 역동적이고 상호작용적인 하나의 현상으로 이해하는 것이며 그 현상에는 교육내용, 교수-학습 프로그램과 같은 요소들 뿐만 아니라 교육과정의 개발과 실천, 평가에 관계되는 모든 요소가 포함되는 것이다.
그 결과 오늘 날 교육과정이라는 말은 교육목적을 당성에 관계되는 일체의 계획과 실천이라는 의미로 폭넓게 정의된다.
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