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[교육학] 생활지도에 대한 고찰

등록일 2004.05.13 한글파일한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

소개글

아마 교육학 관련해서..
체출용도로 사용하시면 될껍니다.
레포트 용도로..
겹치는걸 사용하시는 분이 계실지도 모르니..
조금 편집을 가한 후에..^^

목차

없음

본문내용

생활지도는 현대 학교교육의 부족한 점을 메운다는 점에서 발전된 개념이었다. 하지만, 교육의 개념, 교육의 목표를 다양한 관점에서 볼 수 있으므로 생활지도의 개념에 적지 않은 혼란을 가져왔다. 따라서 올바른 생활지도를 위해서는 생활지도의 개념에 대해서 알아보아야 한다.
흔히 생활지도라고 하면 학교생활에서 부적응행동을 보이는 일부 문제학생들을 지도하고 처벌하는 것과 일반학생들에게 학교생활에 필요한 질서나 규칙 등을 지키도록 하는 것을 떠올릴 것이다. 물론 이것도 생활지도의 범주에 속하는 것이기는 하지만 이러한 활동은 협소한 범위에서 본 입장이며 이러한 것들이 생활지도의 본질을 왜곡시킬 수 있는 위험이 있다.
그렇다면 생활지도란 무엇인가? 이것에 대한 정의는 참으로 까다롭다고 할 수 있다. 생활지도라는 말의 의미의 외연이 지나치게 넓고 모호하여 명료한 정의를 내리기가 매우 어렵다고 할 수 있다. 그러나 생활지도는 20세기에 들어 현대 학교교육의 문제점을 인식하고 보완한다는 관점이라고 할 수 있다. 따라서 학교교육의 문제점을 정확히 진단하여 어떠한 교육적 처방을 모색한다는 관점에서 생활지도의 개념이 어느 정도 명료화 될 수 있을 것이다.
예전 18, 19세기에는 학교가 세워지고 많은 사람들이 학교교육을 받게 되면, 교육을 통하여 유토피아가 실현될 것이라는 환상을 가졌다. 하지만 20세기에 들어서면서 교육에 대한 생각은 망상임이 드러났다.

참고 자료

교육심리학
교육학 개론
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