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[교육심리] <교육심리학>생활지도

등록일 2004.05.13 한글파일한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,000원

소개글

열심히 썼습니당^ㅡ^

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ.본론
1. 생활지도의 기원
2. 생활지도의 의미
3. 생활지도의 목표 및 목적
4. 생활지도에 관한 잘못된 개념
5. 생활지도의 특징
6. 생활지도의 활동
7. 생활지도의 기본원리

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

교육심리학에서 중요한 일부분을 차지하고 있는 “생활지도”에 대해서 살펴보고자 한다. 생활지도라는 것은 학생들이나 아동들의 심리 상태, 학습자의 성격 등을 고려했을 때 그들의 일상생활을 과연 어떻게 지도하고 이끌어야 하는지에 대한 중요성을 언급해주고 있다. 그러므로 학습자를 인도함에 있어서 무엇보다도 중요한 구실을 제공한다. 이렇게 중요한 부분이 되고 있는 생활지도란 과연 무엇이며, 생활지도라는 말이 어떻게 생겨났으며, 지향하고자 하는 목표와 그 밖에 생활지도의 다양한 부분에 대해서 알아보도록 하겠다.

참고 자료

♣참고문헌
1) 마정건 외(2002), 교육심리학, 공주대학교 출판부
2) 박아청(2002), 교육심리학의 이해, 교육과학사
3) 박의수 외(1999), 교육의 역사와 철학, 동문사
4) 이형행(2001). 교육학개론. 양서원.

♣참고홈페이지
․ http://www.sen.go.kr (서울특별시 교육청)
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