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[교육학] 학교 교육의 문제점과 그 원인파악

등록일 2004.05.13 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

소개글

현학교 교육의 문제점과 사회 전반에 걸친 문제점 인성교육, 과외, 고교 평준화, 교육 투자등등 여러가지에 대한 문제점과 원인을 적은 글이다

목차

없음

본문내용

이것은 소설이 아니다. 서울의 한 고등학교 교실에서 수업 시작 후, 5분 동안 있었던 실제 상황이고 얘기다. 지금 우리 교실에서는 아이들의 신음 소리와 교사들의 한숨 소리가 드높다.
전통적인 교실 이데아가 무너지고 있는 것이다. 이러한 현상을 ꡐ학교붕괴ꡑ ꡐ교실붕괴ꡑꡐ학급붕괴ꡑ라는 얘기로 정리하기도 한다.
이것은 학교 교실에서 수업이 정상적으로 이루어지지 않는 상황 다시 말해, 교사의 수업에 학생들이 관심을 보이지 않고, 아이들이 잡담을 하거나, 자리에서 일어나 교실 안을 서성거리거나 돌아 다니는 상황, 그리고 교실 밖을 이유 없이 나간다거나, 교사에게 물건을 던지고 폭언을 하는 등 학생들의 난폭한 행동이나 행태로 교실수업이 제대로 진행되지 못한 상황을 말하다. 이러한 현상을 학생과 교사의 위치 수정과 함께, 믿음과 공존, 의사소통의 단절과 파괴로 이어지고 공교육, 제도교육의 흔들림으로 나타난다.
오늘 우리 교실에서는 본래의 학교 모습인 배움터란 개념과 인식이 사라진 채, 아이들은 학교 생활과 수업에 흥미을 읽고 이리저리 흔들리고 교사들은 무엇을 어떻게 해야 할 지 몰라 당황해 하고 있다.
이제 교실은 배움이나 가르침의 공간으로서의 역할, 그리고 서로 마음을 나누고 공동체의식과 정신을 키워 가는 장소로서의 기능도 제대로 하지 못하고 있는 실정이다.
그렇다면 현 사회의 한국교육의 문제점으로 대표 될 수 있는 ꡐ학교붕괴ꡑ를 큰 틀로 두고 현 한국교육의 문제점은 무엇인지 또, 그 원인은 무엇인지와 함께 아울러 그 대책을 고찰해 보도록 하자.
현 사회의 한국 교육의 문제점은 무엇인가?
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