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[아동발달론] 발달장애

등록일 2004.05.13 한글파일한글 (hwp) | 24페이지 | 가격 1,800원

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목차

1.발달장애의 정의

2.발달장애의 원인

3.발달의 평가
1)전체 운동 발달
2)미세 운동 발달
3)언어 발달
4)사회심리 발달

4.발달 장애의 진단

5.발달 장애의 조시발견과 치료

6.장애유형별 개념 및 특징
1)전반적인 발달장애란
2)대인관계에 있어 장애
3)언어장애
4)진단분류
5)반응성 애착장애
6)치료(치료의 구성요소6가지)

7.특정장애 발달
1)학습장애
2)학습부진
3)운동기술장애
4)의사소통장애

8.그밖에 아동기에 많이 나타나는 장애
1)주의력결핍
2)틱장애
3)품행장애
4)정서장애
5)선택적함구증
6)뇌성마비
7)정신지체
8)간질

9.발달장애 예방
1)임신전 건강진단
2)유전상담이 필요한경우
3)임심중 예방

본문내용

Ⅰ. 발달장애의 정의
발달장애란 아동발달의 전반적인 측면에 영향을 미치는 만성적이고 심한 장애조건으로 어려움을 겪는 아동들을 기술하기 위해 사용되는 일반적인 용어이다. 그와 같은 장애는 지각, 현실에 대한 평가, 충동성 통제 및 대인관계의 성공 등을 포함한 적응행동의 여러 가지 측면에 영향을 미친다.(Cummings 와 Finger, 1980)
Ehlers 등(1982)은 발달장애를 ‘22세 이전에 발생하여 유사한 처치방법과 지원서비스를 필요로 하는 일생동안 장애를 갖게 되는 모든 장애조건’을 말하는 일반적인 용어로 규정하였다. Boggs(1972)에 의하면 발달장애의 개념은 원인에 따른 근거를 갖지 않으며, 아동기에 유발되어 성인기까지 지속되는 만성적 장애를 지닌 아동과 성인을 모두 포함한다고 하였다. 발달장애란 재활을 통하여 효과적으로 극복할 수 있는 장애와 18세 이후에 일어난 장애는 포함시키지 않는다.
우리나라에서는 아직 발달장애라는 개념이나 정의가 익숙하지는 않지만, 대체로 인지적, 기능적 기능과 감각능력, 의사소통 능력, 사회적 행동 면에서 평균의 사람들과 차이가 나기 때문에 이런 장애를 가진 사람들의 교육과 잠재적인 능력을 개발하기 위해서는 별도의 교육을 필요로 하고 있다.

참고 자료

이상심리학 IRWIN G. SARASON, BARBARA R.SARASON 학지사
이상심리학 최정윤, 박경, 서혜희 공저 학지사
http://myhome.shinbiro.com/~cardhome/develop.htm
http://cau.ac.kr/%7Ejpmhong/cwb-data/data/hle106/D_work95.hwp
http://www.rehabcenter.or.kr/comm/data/pdsgeneral/hwp
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