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학급경영 아이디어

등록일 2004.05.11 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 700원

목차

1학기 학급경영 설계

- 모듬활동
- 환경 꾸미기
- 일기쓰기지도
- 학급문고
- 아침자습
- 재미숙제
- 성공했던 아이디어

본문내용

학급문고
학급문고 없는 반이 없지만 제대로 되는 반 또한 거의 없는 것이 실정이다. 폐휴지 취급당하는 책들 혹은 수준에 맞지 않는 책들을 가져오는 문제는 '좋은책'의 목록을 제시하여 개인별로 구입함으로 해결할 수 있지만 근본적인 문제는 학급문고의 역할을 단지 좋은 책을 확보하고 잘 관리하는 것으로 한계짓는 것이라 생각된다. 학급문고가 아이들에게 독서에 대한 바른 인식을 시키고 독서문화를 만들어 낼 수 있는 가장 좋은 매체라는 생각으로의 전환이 필요하겠다.
그래서 생각해낸 것이 적어도 한달에 한권은 책을 정해서 모든 아이들이 읽은 후 그 독서의 결과에 대한 '공유와 가시화작업'을 하는 것이다. 결국 독서를 읽기에 국한시키는 것이 아니라 그리기와 듣기,생활로까지 연결하여 확대시킴으로 책의 내용이 곧 삶의 한 부분이 될 수 있고 독서가 삶의 색다르고 새로운 경험이라는 생각으로까지 인식시킬 때 학급문고는 제역할을 해냈다고 할 수 있을 것이다.

※ 독서에 대한 가시화 작업의 예
① '80일간의 세계일주'을 읽을 경우 축소세계지도에 색칠해나가기.
③ 이야기의 결말 부분,재미없던 부분을 다시쓰기.
무조건 많은 책을 읽히려 하기보다는 책을 통해 얻을 수 있는 수많은 것들을 깨닫게하고 책이 나에게 어떤 의미인가를 인식시키는 것이 학급 내에서의 학급문고의 역할일 것이다.
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