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[교육학] 교육의 문제점과 대안점

등록일 2004.05.08 한글파일한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 800원

목차

1. 교육혁신위원회
2.교육의 문제점과 대안점

본문내용

1. 교육혁신위원회

<대학서열체제는 교육모순의 엔진이다.>
우리나라 교육모순이 대학입시를 통해 표현된다는 사실은 이제 상식이 되었다. 역대 정권과 마찬가지로 노무현 정부도 교육혁신위원회를 통해 2008년부터 시행할 대학입시제도 개혁방안을 마련하고 있는 중이다. 그러나 이번 대학입시 개혁도 문제의 본질에 접근하지 못하는 한 결코 성공할 수 없다. 대학입시의 본질은 무한경쟁에 있다. 그리고 그것을 가동하는 엔진은 고착화된 대학서열체제이다. 모든 대학이 강고한 서열체제 속에 있는 한 모든 학생들은 한 단계라도 더 높은 서열의 대학에 입학하려 하기 때문에 무한경쟁을 피할 수 없다. 지금까지 입시개혁은 대학서열체제를 그대로 둔 채 경쟁의 방법만 바꾸려 했기 때문에 효과를 거둘 수 없었다.
대학서열체제는 대학입시를 매개로 한국교육의 총체적 모순을 낳고 있는 주범이다. 단 한번의 대학입시로 인생의 등급이 매겨지기 때문에 중등학교는 오직 입시위주 교육에 매달릴 수밖에 없다. 일단 대학입시의 관문을 통과하기만 하면 대부분의 대학생들은 입학할 때의 서열에 따른 졸업장을 보장받기 때문에 학과공부 대신에 각종 고시나 취직 시험에 매달린다. 이로 인해 초중등 교육이 황폐화되고 대학은 취업준비기관으로 전락한지 오래이다.
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