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[교육학개론] 교육을 받는 이유와 가능성, 한계성

등록일 2004.05.08 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

소개글

. 교육을 받는 이유(목적, 수단)

목차

1. 교육을 받는 이유(목적, 수단)를 사실로 입증될 수
있는 사례와 본인의 견해로 서술 하시오.
*교육을 받는 목적
*교육을 받는 이유에 대한 나의 견해

2. 교과서 요약, 정리 + 보충, 설명
1.교육관과 교육의 개념
2.교육목적과 형식

3. 교육의 가능성과 한계성
1) 교육의 가능성과 한계란 무엇인가?
2)교육의 가능성
3)교육의 한계성
4)교육의 가능성, 한계성의 사례적 예

본문내용

1. 교육을 받는 이유(목적, 수단)를 사실로 입증될 수 있는 사례와 본인의 견해로 서술 하시오.

*교육을 받는 목적
흔히 요즈음의 많은 사람들은 출세하기 위해 교육을 받는 것으로 믿고 있다. 물론 교육을 받은 사람은 세칭 출세하는 것이 쉬어져야 마땅하다. 앞에서 이미 밝힌 대로 남보다 자신의 몸에 공력을 더 많이 들인 사람은 누구보다 효율적으로 다양한 문제를 손쉽게 해결할 수 있는 가능성을 지닌 것으로 볼 수 있기 때문이다. 그러나 보다 근본적인 문제는 왜 우리가 자신의 몸에 그토록 공력을 들이는가 하는 것이다. 그것은 우리의 몸은 공력을 들임, 즉 교육을 받는 것만이 자신의 부족함을 보충. 완비해 나갈 수 있기 때문이다.
다시 말하여 교육이라고 하는 공들임이 없이는 삶에 꼭 필요한 사고력, 감정조절능력, 신체기능 등의 제반 부족한 면을 채워나갈 방도가 없는 것이다. 즉 우리 인간은 교육을 받을 수밖에 없는 존재이기에 교육을 받는 것이다. 우리가 교육 받기를 멈추는 순간 우리의 몸은 오로지 지금까지 들인 공력에 의해서만 나머지 인생을 살아갈 수밖에 없는 것이다. 문제가 이러함에도 불구하고 많은 사람들은 오직 출세와 명예만을 위해 동분서주하면서 자신의 몸에 공력을 들이는 일은 게을리 하고 있으니 이 어찌 본말이 전도되고 있는 일이 아닐 수 있는가?
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