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[수학] 로버트 가네의 학습이론

등록일 2004.05.07 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 600원

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목차

가. 수학학습의 대상
1. 수학학습의 직접적 대상
2. 수학학습의 간접적 대상

나. 학습의 연속적인 단계

본문내용

가. 수학학습의 대상
직접적 대상 : 사실, 기능, 개념, 원리
간접적 대상 : 학습의 전이, 탐구능력, 문제해결능력, 자기 훈련, 수학의 구조에 대한 감지 등..
1. 수학학습의 직접적 대상
① 수학적사실
· 의미 : 수학의 기초와 같은 수학에서의 그러한 임의의 약속들.
· 예 : 2, +, -(가감승제), 특정한 함수에 주어진 이름...등
· 학습법 : 암기, 반복연습, 숙련실습, 일정시간후의 테스트, 게임, 경쟁과 같은 기계적방법의 학습 테크닉을 통해 학습 됨
· 학습의 증거 : 사람들은 사실을 진술할 수 있고 많은 다른 상황에서 그 사실을 적절히 이용할 수 있을 때, 어떠한 사시을 학습한것으로 간주한다.
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