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[사회복지] 사회복지사업 중 교육방법과 실행방법

등록일 2004.05.04 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 900원

목차

1. 학습방법
① 평생학습방법의 원리
② 효과적인 커뮤니케이션의 준비
③ 개인중심 교육방법
④ 집단중심 교육방법

2. 평가

3. 강사선정

4. 교육관계서식 자료준비

5. 교육생 모집선발, 홍보

6. 교육장소 준비 및 분위기 조성

7. 진행자의 교육준비목록 점검

8. 교육진행자로서의 훈련

본문내용

학습활동의 내용에 따라서 여러 가지 방법을 선택하여 적용하며 학습방법에는 개인차가 많기 때문에 각각 다른 방법을 사용 할 수 있다.
① 평생학습방법의 원리
학습자 스스로의 자발적학습의 원리, 자기주도적 원리,상호성의 원리,현실성의 원리, 다양성의 원리, 능률성의 원리,참여적 원리,오락성의 원리등이 있다.
② 효과적인 커뮤니케이션의 준비
숨겨진 자아의 표출: 숨기고 있는 자신에 대한 정보를 남에게 표출하므로 자신의 새로운 인식과 이해를 열고 남과의 커뮤니케이션을 통해서 남을 이해한다.
경청의 훈련: 성인들은 대체로 하루의 70%를 커뮤니케이션 행위를 하는데 소비하는데, 이중 대략 40%는 듣고, 32%는 말하고, 15%는 읽고, 11%는 쓰는데 보낸다고 한다. 우리나라의 청소년의 경우는 듣는 비율이 훨씬 높아질 것이다.잘 듣는다는 것은 남을 이해하고 잘 말할 수 있는 지름길이다.
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