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[교육공학]면대면 교수방법의 통합적 교수법

등록일 2004.05.02 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 500원

소개글

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목차

1. 강의식 교수법

2. 토론식 교수법

3. 사례분석 교수법

4. 협력학습 교수법

5. 문제 중심 학습법

본문내용

5가지의 면대면 교수법이 나름대로의 타당성과 장․단점이 있다. 그러나 이 5가지를 한번에 적용하기란 시간적으로 경제적이지 못하고 효과적인 면에서도 비효율적일 것이다. 두 가지 정도의 교수법을 통합하여 교육하는 것이 가장 효과적일 것으로 생각된다. 내가 생각하는 통합적 교수방법은 강의식 교수방법과 토론식 교수방법이다. 위에서 처음 말한 것과 같이 강의식 교수방법은 예전부터 지금까지 이루어지는 대부분의 교수 방법이다. 이는 매우 고전적이고 형식적인 교육방법일 지도 모른다. 하지만 이런 강의교수법은 지금까지 이루어지고 있는 이유는 가장 기초적인 것에서 그이유가 있는 것 같다. 강의식 교육의 장점에서 봤듯이 기초적인 지식이나 정보전달이 낮은 수준의 교육목표에 효과적이다라고 하는 것에서도 알 수 있다.토론식 교수법은 강의식 교수법에서의 단점을 보완해줄 수 있다. 학생과 교수자의 상호작용이 활발히 일어나 학습자를 능동적이고 참여의 기회도 많이 늘어난다. 그리고 학습자의 다양한 능력이나 지식 등을 최대한 뽐낼 수도 있다.
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