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초등 미술과 상담치료 프로그램-표정과 느낌

등록일 2004.04.30 한글파일한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 2,000원

소개글

- 주제 선정 및 단원 선정의 배경
- 단원의 개관
- 학습 목표
- 제재 연구
- 단원 학습의 의의
- 차시별 전개 계획
- 교수 학습 과정안
- 평가 기준

목차

- 주제 선정 및 단원 선정의 배경
- 단원의 개관
- 학습 목표
- 제재 연구
- 단원 학습의 의의
- 차시별 전개 계획
- 교수 학습 과정안
- 평가 기준

본문내용

‘얼굴 표정 표현하기’라는 창조적 활동을 통해 마음 깊숙이, 즉 무의식 세계에 파묻혀 있는 갈등과 좌절의 요인들을 외면화(표현)해 자유로움을 느끼게 하고 고통을 줄이게 되는 것이다. 창조적 활동은 갈등과 충동을 ‘승화’라는 기제를 통해 발현시키는 것, 또는 ‘무의식의 의식화를 통한 이해’나 ‘승화’라고 표현할 수 있다. 다시 말해서 개인 내부의 감정을 외면화함으로써 ‘감정의 정화’를 느낄 수 있는 것이다. 이것은 상황에 대해 훨씬 객관적으로 볼 수 있도록 하고 마음을 안정시키는데 도움이 된다. 따라서 창조적 활동은 그 자체가 치유적 효과를 지닌다. 또, 인지·행동적 이론에서 보면, 창조적 활동의 완성과 성취는 그 개인에게 '성취감과 완성감'을 주며 이러한 성취감은 긍정적 행동에 대한 보상이 될 수 있다.

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