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[유아교육] 유치원의 시설 설비

등록일 2004.04.27 한글파일한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,000원

소개글

책과 인터넷을 조사해서 유치원과 보육시설의 시설 설비가 어떻게 이루어 져야 하는지에 대해서 조사해서 발표한 자료입니다.

목차

1. 유치원의 시설·설비
2. 보육시설의 시설 · 설비

본문내용

1. 유치원의 시설․설비
1) 시설․설비의 중요성
①교육환경은 크게 인정 환경과 물리적 환경으로 구분된다
- 인적 환경 : 교사, 부모, 또래집단, 교직원 등과 같이 인적 요소를 포함하는 환경
- 물리적 환경 : 건물, 교지, 운동장 , 실외놀이시설, 실내․외의 각종 설비, 교재․교구등 의 물리적 요소를 포함하는 환경
②유아교육 기관의 시설․설비는 유아교육의 물리적 환경으로 중요한 기능을 한다.
- 시설(시설)이란 유아교육의 기능을 구체적으로 실현하고자 하는 목적으로 활용되는 일 체의 물리적 조건(physical setting)으로 부지, 건물, 공작물(교문, 담장등) 및 설비등 일체를 말한다.
- 설비(설비)는 시설의 의미 속에 대체로 포함 시키기도 하지만 따로 구분하여 사용하기 도 한다, 건축학 분야에서는ꡐ건축부대시설ꡑ혹은ꡐ설비ꡑ라고 한다. 즉, 설비는 급수시 설, 배수시설, 위생설비, 조명설비, 냉․낭반설비 등을 포괄한다.
③유아교육의 방향은 유전론적 요인보다 환경론적 요인이나 유전과 환경의 상호작용적 요인이 더 큰 영향을 미친다는 입장을 받아들이고 있는 추세이다. 즉, 유아기는 모든 발달의 결정적인 시기로서 다른 어느 시기보다 주위 환경에 민감하고 절대적인 영향을 받은 시기이므로 유아기의 아동을 대상으로 하는 유아교육기관의 환경은 더욱 중요한 의미를 지닌다. 교사나 또래집단 같은 인적 환경처럼 건물. 교지. 실외 놀이시설. 내.외부의 각종 설비. 교재. 교구 등의 물리적 환경 역시 유아 발달에 중요한 영향을 미친다. 여러 연구 결과에 의하면 유아교육기관의 물리적환경, 즉 그 기관의 시설과 설비.공간의 구성과 배치. 학습 자료의 양과 활용 상태 등이 유아교육의 효과를 좌우한다고 보고 하고 있다.
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