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[유안음악교육] 유아음악교육 정리

등록일 2004.04.26 | 최종수정일 2014.03.05 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,500원

목차

1.국악교육의 의의
2.유치원 및 초등교육의 현황
3.국악교육의 의의와 효과
4.국악동요와 민요부르기
5.전래동요, 창작 국악동요
6.국악동요란?
7.전래동요란?
8.듣기를 통한 음악교육

본문내용

Ⅰ. 국악교육의 의의
·국악교육은 민족음악을 교육하는 것이다.
·그 민족고유의 전통음악을 계승하는 것이 다.

Ⅱ. 유치원 및 초등교육의 현황
·유아기-우리의 교육의 리듬을 이해하는 가장 중요한 시기이다.
·국악의 조기교육은 유아기·아동기 때 교 육적인 지도가 꼭 필요하다.

Ⅲ. 국악교육의 의의와 효과
·리듬교육의 중요성
-리듬은 유아기 집중력, 직감력, 신체율동을 발달시켜서 생각을 나타내는 표현을 증진시 킨다.
-유아기의 국악교육은 신체운동을 통해서 리듬움직임이 발달된다.

● 외국의 유명음악가 - 오르프, 달프로드,
코다이
(자기 나라의 음악이 아주 중요한 음악이라고 주장하였다.)
-우리는 서양음악에 익숙해 있는 국악의 특 성을 먼저 알 필요가 있다.

①국악의 분류
국악 전통음악
궁정음악:제례음악, 연례악, 군례악등
〈군대행차, 전쟁시에 연주〉
선비음악:가곡, 가사, 시조
〈궁중음악으로도 속해 있을 수 있다.
민속음악:민요, 판소리, 산조, 시나위, 농악
〈평민들이 불렀던 노래〉
종교음악:무악, 범패
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