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평가점수A

[학습지도안]소묘 학습지도안 - 드로잉: 인체크로키

등록일 2004.04.25 한글파일한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,500원

소개글

교육실습나가서 A+받은것입니다.
선생님들도 칭찬하셨으니 절대 후회안하실 거에요*^^*
보시고 많은 도움되시구 평가좀 부탁합니다.

목차

Ⅰ. 대단원
1.단원명
2.단원의 개관
3.단원 교육 목표
4.단원 설정 이유

Ⅱ. 소단원
1.단원명
2.단원학습 목표
3.학습 전개 계획
4.지도상 유의점, 주안점
5,학습재료와 용구

Ⅲ. 본시학습지도안

Ⅳ. 평가 계획
1. 기본 방향
2.수행평가 기준

Ⅴ. 참고학습자료

본문내용

Ⅰ. 대단원

1.단원명: 드로잉(drawing)

2. 대단원의 개관
가. 드로잉(drawing)의 정의
학교에서 이미 배운 터라 낯설지 않다고 자부하는 드로잉의 개념은 사실상 그리 간단하지는 않다. 현대 미술의 개념이 더욱 확장되는 만큼 드로잉의 범위도 확장되고 있으며 사실상 드로잉이란 주제만으로도 논문이 나오고 있는 실정이어서 함부로 결론짓기는 좀 위험한 부분이 있다. 드로잉이란 우리말의 밑그림의 영어표현이다. 같은 말로 소묘(불어로 데생 (dessing) 이라 말하기도 한다. 표현이나 형태를 준비하기 위한 목적으로 일반적으로 채색을 하지 않고 주로 선을 사용해서 이미지를 그려내는 기술로 건축, 조각, 회화, 공예 등 모든 예술의 기초를 형성한다.

나. 드로잉(drawing)의 분류
드로잉은 그리는 목적에 따라 첫째 인상의 파악, 세부의 기록, 건축·조각·회화작품의 계획이나 착상의 전개를 위한 스케치(크로키), 둘째 운동감·명암법·해부학 등의 회화적 표현의 탐구 및 표현기술의 훈련을 목적으로 하거나 그 완성작의 세부 또는 전체의 구도를 뚜렷이 나타내기 위한 습작, 셋째 벽화나 태피스트리 등의 원작을 만들기 위한 밑그림(카르통), 넷째 독립된 완성작품으로서의 소묘로 구별된다.

다. 드로잉의 필요성과 이유
(1)자신의 표현동기를 기록하거나 그림의 과정의 이해를 돕는다.
(2)각자의 보는 시각과 그 묘법의 다양성이 표현될 수 있다.
(3)생각이나 느낌 또는 이상을 순수하고 자유롭게 직접적으로 표현 할 수 있다.
(4)하나의 독립된 회화표현 예술로서 가능성이 새롭게 탐구되고 있다.
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