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[인간성장과발달] 지적․심리사회성․자아개념․도덕성발달 비교표 작성

등록일 2004.04.24 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 300원

목차

인지 단계
(Piaget)
심리사회 단계
(Erikson)
성심리 단계
(Freud)
도덕성 발달 단계
(Kohlberg)

본문내용

인지단계
감각 운동기(0-2세)
․생후 초기 아동의 인지 활동은 감각적이고 동작적.
․이 시기동안 아동은 감각을 통해 학습을 하는 데 빨기, 쥐기, 때리기와 같은 행동도식을 조직화.

전조작기(3-6세)
·2세가 지나면서 아동은 감각 동작적 행동에만 의존하던 것을 차츰 새로이 습득한 언어와 대치.
·언어 이외의 다양한 상징적 능력도 발달.
·전조작기의 특징 - 직관적 사고, 자아 중심적 사고, 물활론적 사고, 상징적 사고, 인공론적 사고, 실재론적 사고, 도덕적 실재론, 꿈의 실재론

구체적 조작기(7-11세)
·관점이 확대되고 내적 표상을 여러 가지 방법으로 조정이 가능.
·자기 중심에서 벗어나 탈 중심화가 됨.
·구체적인 세계에만 한정될 뿐 추상적으로 사고하지는 못함.

참고 자료

★연령별로 각 단계별 나눈 표입니다..★
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