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[초등미술 세안] 미술지도안(초5 전체와 부분)

등록일 2004.04.22 한글파일한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,800원

목차

1. 단원: 2. 전체와 부분
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습의 계통 및 관련
5. 과제 분석
6. 지도 계획(총 4차시)
7. 평가 계획(관점)
8. 지도 계획 Ⅰ(본시) : 미적체험활동
9. 지도 계획 Ⅱ : 표현활동
10. 지도 계획 : 감상활동

본문내용

1. 단원: 2. 전체와 부분

2. 단원의 개관
가. 사회관
오늘날 사회는 급변하게 변하고 학문간의 경계는 모호해지고 있다. 현대 미술의 동향 또한 회화, 조소, 디자인 등의 영역별 구분이 모호해지고 장르의 개념을 타파하는 작품들이 제작되고 있는 현실이다.
이러한 동향 속에서 생각이나 느낌을 자유롭게 창의적으로 표현함으로써 자신의 세계를 드러내는 창작 활동에서 굳이 기존의 영역에 얽매일 필요가 없다. 표현의 과정에서도 대상을 관찰하여 객관적으로 표현할 수도 있고, 대상을 보지 않고 기억이나 생각에 의해 상상으로 표현할 수도 있으며, 감정을 강조하여 표현할 수도 있고, 단순히 재료의 탐색을 통한 표현 기법이 주제가 될 수도 있다.
그러므로 미술과 교육을 통해 주변 세계의 아름다움을 인식할 수 있는 미적인 안목을 키우고, 생활 속에서의 미술의 기능에 대한 이해를 북돋우며, ‘주제 표현’, ‘표현 방법’, ‘조형 요소와 원리’, ‘표현 재료와 용구’ 등 미술 표현에 필요한 학습 요소들을 바탕으로 자신의 느낌과 생각을 표현할 수 있는 능력과 표현된 미술품을 감상할 수 있는 능력을 기르고, 미술 문화에 대한 이해와 안목을 가질 수 있도록 다양한 미적 경험을 제공하도록 지도해야겠다.
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