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[프로젝트 접근법] 프로젝트 접근법

등록일 2004.04.20 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

소개글

*확실한 리포터 입니다.
유아교육에 관한 프로젝트 접근법입니다.

목차

1. 프로젝트 접근법의 개념및 정의

2. 목적 및 교육목표
1)프로젝트 접근법의 목적
2)프로젝트 접근법의 Katz와 Chard에 의한 목적
3)프로젝트 접근법의 교육목표
4)프로젝트 접근법의 학습목표

3. 프로젝트 접근법의 특성
예)프로젝트 수업 계획안
1. 프로젝트 준비단계
2. 프로젝트 시작단계
3. 프로젝트 전개단계
4. 프로젝트 마무리 단계
5. 전문가의 방문및 부모 참여

본문내용

1. 프로젝트 접근법의 개념 및 정의

프로젝트접근법이 유아교육이나 초등학교 학교 교육에서 새로운 개념은 아니지만, 그룹 단위로 행해지는 프로젝트 활동에 어린이들이 참여하도록 하는 일에 관심을 갖는 경우들이 수년 동안에 걸쳐 점차 확대되고 있다. 이런 새로운 관심들은 어린이들의 학습에 대한 최근의 연구 결과인, 교육과정의 통합과 레지오에밀리아의 학령전 교육과정에 참여하는 어린이들에 의해서 진행된 그룹 프로젝트에 대한 인상적인 보고 등에 의한 최근의 경향들의 반영 등과 같은 연구들에 그 근간을 두고 있다.
프로젝트란 무엇인가? 하나의 프로젝트란 어떤 것에 대하여 더 많은 것을 배울만한 가치가 있는 주제를 심층적으로 연구 조사하는 것을 말한다. 그러한 연구 조사는 보통 일단의 어린이들로 구성된 그룹에 의해서 수행되지만, 가끔은 학급 전체나 드물게 개별 어린이에 의해서 수행되기도 한다. 프로젝트의 중요한 특징은 어린이들이나 교사나 또는 어린이들과 함께 일하는 교사에 의해서 제안되는 질문들의 답안을 찾는 일에 인위적인 노력의 주안점을 두는 연구와 같은 일련의 노력들을 의미하는 것이다.
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