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[교육과정 및 교육평가] 교과활동 지식 교육 논문식으로 정리

등록일 2004.04.17 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 800원

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목차

Ⅰ 서 론

Ⅱ 본 론
1.지식 중심 교육 과정의 개관
2. 지식 중심의 교육과정 이론

Ⅲ 결 론

본문내용

Ⅰ 서 론

많은 교육과정 이론 중에서 가장 대표할 수 있는 것을 들자면 지식중심 교육과정 이론 과 듀이의 경험중심교육과정 이론을 들 수 있다. 이 이론들은 그 이론들이 대두 되었을 그 당시뿐만 아니라 오늘날의 교육과정에도 여전히 많은 영향을 끼치고 있으며 아직까지도 기초가 되고 있다. 다시 말해 이런 교육과정이 지금에 와서 어떤 단점이 있다 할지라도 과거에서부터 지금까지 그리고 앞으로까지 미칠 영향을 간과해서는 안 된다는 것이다. 따라서 우리는 이 이론들에 대해서 알아야 할 필요가 있으며 더 나아가 이 이론들을 비교 분석하여 논할 필요가 있다.
이런 이론들에 대해 비교 논의하기 전에 이 이론들에 대한 구체적인 지식을 습득할 필요가 있다. 먼저 이론들에 대해서 생각해보도록 하자

Ⅱ 본 론
1.지식 중심 교육 과정의 개관

지식 중심 교육 과정은 “지식을 주된 내용으로 하여 구성되고 운영되는 교육과정이다. 지식 중심 교육과정이란 용어는 1920~1930년대의 미국에서 종래의 교육과정에 대한 대안으로서 새로운 교육과정이 교육 과정을 지칭하는 용어로 사용되었다. 따라서 지식중심교육과정이란 전통적으로 학교에서 가르쳐 온 교육과정을 의미한다고 할 수 있다.
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