검색어 입력폼

[교육학] 체벌에관한 연구보고서

등록일 2004.04.15 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

잘 보시고 도움이 되시길 바랍니다

목차

1.서론-연구의 필요성 및 목적
연구문제
용어의정의
2.본론-체벌에 대한 이론적 배경
연구 가설
연구 방법
3.결론-기대되는 결과 (결과, 해석 논의)
참고 문헌의 목록

본문내용

3. 체벌에 대한 반대론
학생의 인격을 모독하는 행위이며, 체벌 자체에 내재된 폭력성 때문에 교육적 의미가 떨어진다.
체벌 과정상 감정 개입의 여지가 다분하기 때문에 객관성, 공정성, 및 교육적 효과가 떨어진다.
학생에게 정신적 고통과 상처를 주고, 오히려 반항심이나 수치심을 조장할 수 있다.
교사의 오해로 인해 체벌이 잘못 행해졌을 떄, 되돌릴 수가 없다.
대화 문화의 정착을 방해하며, 체벌로 인해 교사와 학생의 원만한 인간관계 형성이 이루어지기 어렵고, 학생이 교사를 지나치게 두려워하게 된다.
학생의 자율과 창의성 발휘를 억제하며, 시대에 역행하는 행위이다.
체벌 외에 상담이나 격려 등 다른 방법도 있다.
다운로드 맨위로