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[교육] 서양교육사/철학이해

등록일 2004.04.12 한글파일한글 (hwp) | 30페이지 | 가격 1,000원

소개글

서양교육사-철학이해 내용정리
(로마시대 - 현대시대)

목차

제1장 그리스 시대의 교육
제 2 장 중세의 교육
제 3 장 문예부흥과 종교개혁
제 4 장 실학주의와 계몽주의 교육
제 5 장 산업혁명과 국가주의 교육
제 6 장 현대의 교육

본문내용

제 1 절 고대 그리스 사회의 문화
1. 그리스 문화의 의미와 특성
그리스의 학문과 예술은 서양 역사에서 중대한 변화의 시기마다 새로운 길을 안내하는 길잡이로 공헌하였다. 중세의 기독교 지도자들은 그리스 문화를 이교적인 것으로 배척하기도 하였지만, 교부철학과 스콜라 철학을 이론적 토대로 삼아 기독교를 크게 발전시켰다. 르네상스를 통해 근대문화를 창출한 문인들과 예술인들은 고대그리스와 로마문화를 재생함으로써 자유로운 인문적 교양을 추구하려 하였다. 그리스문화의 특징을 고찰해 보면 다음과 같다.
첫째, 그리스문화의 특징은 휴머니즘을 강조한 것이다. 그리스인이 인간을 인간적으로 이해하고 인간다운 삶을 추구한 것은 그리스문화의 특징이었다. 신들조차도 인간보다는 초능력적이긴 하나 인간적인 정서와 인간적인 삶을 구가하는 것으로 묘사되는 인간세계 그대로였다.
둘째, 그리스인의 진리탐구 정신이다. 그리스에는 진리를 탐구하는 애지자들의 활동이 활발하여 자연과 인간에 대한 탐구를 하였으며, 진정으로 지식을 사랑한 사람들이었다.
셋째, 그리스인은 심미적이었다. 그리스인들은 아름다움에 대한 뛰어난 정조를 지니고 있었으며, 세계를 아름다운 조화의 실체로 보고 조화와 균형이 잘 이루어진 예술을 창조하였다.
넷째, 그리스는 도시 국가적인 형태를 취하였다. 그리스인들은 자유와 독립정신을 가지고 주체적으로 사회에 참여할 수 있는 폴리스적 사회를 구성하였다. 그리하여 시민개념이 성장하고 민주적 정치제도의 기반을 구축하여 시민의 개성과 소질을 충분히 발휘할 수 있도록 하였다.
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