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[교육행정] 학교운영위원회의 구성과 역할

등록일 2004.04.12 한글파일한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,500원

목차

1. 학교운영위원회란?

2. 학교운영위원회의 구성
1) 학교운영위원회의 구성요소
(1)학교운영의 구성
(2)부위원장
(3)소위원회
(4)간사 및 사무처리부서
2) 학교운영위원회 위원선출
(1)학부모위원
(2)교원위원
(3)지역위원
(4)운영위원회 정수
(5)운영위원회 구성비율

3. 학교운영위원회의 역할

4. 바람직한 학교운영위원회의 자세
(1)대표성문제
(2)공동체 이익
(3)동반자관계
(4)풀뿌리 민주주의 실험의 기회
(5)지역별 학부모조직 활성화

5. 학교운영위원회의 바람직한 활동방향
(1)소위원회를 활성화해야한다
(2)소식지를 발간해야한다
(3)학운위원 활동일지를 기록해가야 한다
(4)각 위원회간의 교류는 물론 다른학교와의 교류도
확대해 나야한다
(5)학운위 활동의 평가회를 장려화해야한다

본문내용

1. 학교운영위원회란?
초·중등교육법 제32조의 규정에 따라 국·공립학교 학교운영위원회는 심의기구이며, 사립학교 학교운영 위원회는 필수적 자문 기구이다. 그러나 개정된 초·중등교육법('99.8.31, 법률 제6,007호)에서는 학교발전기금의 조성·운용 및 사용에 관한 사항 에 대하여 심의·의결하도록 규정하였으며, 국·공립학교의 경우 초·중등교육법시행령 제60조·제61조에 의해 의결 기구적 성격이 강한 심의기구라 할 수 있다.
학교운영과 관련된 중요한 의사결정에 학부모, 교원, 지역인사가 참여함으로써 학교 정책결정의 민주성·합리성·효과성을 확보하여 학교 교육목표 달성에 기여하기 위한 집단의사결정 기구이다.
학교운영위원회는 풀뿌리 민주주의를 이룰 교육자치의 꽃이다. 학운위가 제 역할을 하려면 그 구성과 선출이 민주적이어야 한다. 학부모위원도 학부모 총회에서 경선에 의해 선출되어야 하며, 참석하지 못하는 경우도 선거공보를 보고 서신투표 등 직접 선거를 하도록 유도함으로써 공식성과 대표성을 확보해야한다.
지역위원의 초빙도 객관적인 검증 절차를 밟아야 한다. 그러기 위해서는 학운위에 대한 관리자들의 인식 전환이 필요하며, 교무회의와 학부모회의 법제화, 학운위 의결 기구화를 위한 법적 제도적 뒷받침도 필요하다.
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