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[유아교육] 유아교육기관(영유아교육기관 주관부서에 따른 분류)

등록일 2004.04.10 한글파일한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

소개글

- 유아교육기관
: 영·유아 보육 및 교육기관의 유형을 주관부서에 따라 분류하고 각각의 기관에 대해 구체적으로 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 정의
2. 유아교육기관의 변천과정
3. 유아교육기관의 특성
4. 유아교육기관의 유형

Ⅲ.결론

본문내용

우리가 흔히 교육의 유형을 분류할 때 교육이 이루어지는 장소에 따라서 가정교육, 학교교육, 사회교육 등으로 분류하고, 교육시기, 교육목적, 또는 대상자에 따라서 학교교육을 초등교육기관, 중등교육기관, 고등교육기관 등으로 분류한다. 이와 같이 교육기관을 분류할 때 교육장소, 교육대상자, 교육목적, 교육내용 등이 고려되어야 한다.이러한 맥락에서 본다면 유아교육기관은 유아를 교육 세상으로 하며, 유아의 심신의 조화로운 발달을 조장하는 것을 목적으로 하는 교육기관이다. 즉, 유아교육기관은 장소, 대상, 목적이 분명한 형식적인 교육이 이루어지는 교육기관이다.유아교육의 대상연령을 몇 살로 볼 것인가에 대해서는 의견이 분분하지만 일반적으로 유아교육 대상자의 연령은 0세부터 8세까지로 보고 있다. 따라서 유아교육은 가정교육에서부터 초등학교교육에 이르기까지를 포함하고 있다. 그러나 유아교육이 이루어지고 있다고 해서 모두 유아교육기관이라고 하기는 어렵다. 왜냐하면 가정에서의 교육은 일반적으로 부모에 의한 비형식적 교육이 주를 이루고 있지만 유아교육기관은 유아들의 체계적인 보호와 교육을 위하여 국가에서 법· 제도적으로 공인한 보호· 교육시설을 유아교육기관으로 불 수 있기 때문이다. 따라서 유아교육기관은 초·중등교육법상의 학교로 분류되어 있는 유치원과 영유아보육법의 적용을 받고 있는 보육시설을 포함하는 것으로 볼 수 있다.

참고 자료

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·곽덕영, 유아교육기관 운영관리, 학문사, 1993
·강문희, 유아교육기관 운영과 관리, 학지사, 2002
·이상금, 유아교육의 본질과 방향, 양서원, 1989
·백미열, 유아교육기관의 운영과 관리, 2000
·성영혜, 최신유아교육기관 운영관리, 동문사, 2002
·류윤석, 신유아교육기관 운영관리, 교육아카데미, 2002
·이영자·권영례, 유아교육기관의 운영관리, 창지사, 1997
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