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[유아교육] 조사연구

등록일 2004.04.10 한글파일한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,000원

소개글

- 유아연구및평가
: 조사연구에 대해 설명하고 연구사례를 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 조사연구의 정의 및 목적
2. 조사연구의 일반적 절차
3. 조사연구의 방법
4. 조사연구의 사례

Ⅲ. 결론

본문내용

가정중심 교육프로그램의 전국적인 확산을 위하여 도시 저소득층과 중류층의 0-3세 유아를 가진 부모들에게 가정의 특성, 생활환경,자녀교육관, 양육실제 그리고 가정중심 교육 프로그램에 대한 요구를 조사한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다.첫째, 도시 저소득층과 도시 중류층 가정의 특성, 즉 부모의 학력,부모의 수입, 부모의 직업, 가족상황 등은 계층간에 차이가 있는 것으로 나타났다. 부모 학력의 경우, 아버지의 학력은 중류층은 대졸 이 저소득층은 고절이 가장 많았으며, 어머니의 학력은 두 계층 모두 고졸이 가장 많았다. 수입면에서 볼 때, 저소득층 아버지는 30만 천원에서 40만원 사이가 가장 많고 중류층은 50만천원에서 60만원 사이가 가장 많았으며, 50만원 이상이 다수였다. 아버지의 직업은 중류층의 경우가 저소득층보다 전문직, 관리직, 사무직의 직종에서 더 많이 종사하고 있었다. 가족상황, 즉 가족의 수는 저소득층과 중류층 모두 4명인 경우가 가장 많은 것으로 나타났다.

참고 자료

☞ 강문희 외, 『21세기 유아교육』, 학지사, 2002
☞ 이은해, 『아동연구방법』, 교문사, 1985
☞ 조용태, 『아동연구방법』,도서출판양지, 2002
☞ 이대균, 『유아교육 연구방법』, 양서원, 1999
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