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[국어교육] <수업지도안>중학교 3단원. 이야기

등록일 2004.04.08 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 500원

목차

1. 단원 개관
2. 단원 학습목표
3. 관련단원
4. 지도상 유의점
5. 단원 지도 계획
6. 본시 학습 계획
7. 평가 계획

본문내용

◈ 단원개관
이야기는 지금까지 학교 문법에서 크게 주목하지 않았던 분야다. 5차 교육과정에서 통사론의 한 하위 영역으로 문장의 짜임으로 다루면서 잠깐 언급하기는 하였으나, 그것은 매우 간략한 것이었다, 기존의 학교 문법은 음운, 형태소, 단어, 문장 등 주로 문장 이하의 언어 형식을 다루었으므로 그 체계가 음운론, 형태론, 통사론으로 제약되었던 것이다.
이야기는 문장 이상의 언어 형식이다. 언어의 내적 질서를 추구해 가다보면 생략, 높임, 대용(代用) 표현, 질문과 대답 등에서 문장이나 그 이하의 언어 형식으로는 해명되지 않는 언어 현상들이 발견되는데 이들은 문장 이상의 맥락이나 발화의 구체적 장면을 고려해야 그 쓰임과 의미가 제대로 드러난다. 이런 관점에서 문장 이상의 언어 단위를 받아들이게 된 것이다.
이야기는 내용면에서 일정한 주제 아래 통일성을 이루며, 일정한 목적과 기능을 가진다. 또한 이야기는 그 표현 수단면에서 음성 문자와 문자 언어를 가리지 않는다. 이야기는 길이와도 무관하다. 작게는 하나의 문장이 이야기가 될 수 있고, 길게는 한 문단, 나아가 한 편의 글이 이야기가 될 수 있다.
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