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[교육평가] 수학에서의 연구 보고서법과 포트폴리오법

등록일 2004.04.07 한글파일한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 700원

소개글

실례 두가지 이상씩 새로 만들어 쓰는데 힘들었습니다.
수학 에이쁠 ^-^;;;
수고하세요~!!

목차

<연구보고서법>
서론-
절차-
실례1,2-
문제점 및 해결방안

<포트폴리오>
정의
가치
유형
장단점
준거 및 유의점
실례
평가 및 문제 해결방안

<결론>

<서론>

본문내용

<서 론>

오늘날과 같은 현대 과학시대에서는 수학의 필요성이 날로 더해가고 있다. 그래서 수학은 학교 공부에서 가장 중요한 과목으로 취급되고 있다. 이와 같이 수학의 중요성을 누구나 다 인식하지만, 실제로 수학을 가르치는 경우나 배우는 경우에 자신이 과연 수학을 올바르게 가르치고 있고 올바르게 배우고 있으며, 현재 학교 수학 평가가 제대로 학생들의 능력을 평가하는지에 대해서 누구나 한 번쯤은 의구심을 가져 본다. 특히, 학교 교육에서 평가는 학습의 결과만을 수치적으로 측정하는 수준을 넘지 못하며, 학습의 과정과 수학적 성향 등을 제대로 측정하지 못하는 경우가 많다.
교사는 학생들의 수학적 능력에 대해서 전문적 식견을 가져야 하며, 수학적 능력을 어떻게 평가할 것인가에 대한 연구와 관심을 가질 필요가 있다. 평가가 학교 교육에 있어서 매우 중요한 입장에 있지만, 실제로 교사의 평가에 대한 지식과 연구가 부족하여, 어떤 교사는 스스로 문제를 만들지 못하고 출판사에 나와 있는 문제들을 복사하여 시험을 치르는 경우도 있다. 설령 교사가 스스로 문제를 만들어 출제한다고 하더라도, 그 문제는 대부분 간단한 지식을 묻는 문제 정도이고 사고력을 요하고 창의적이고 수학적인 능력을 제대로 평가하지 못하고 있는 것이 조사연구된 바 있다.
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