검색어 입력폼

[원격교육, 학습자지원] 원격교육과 학습자지원에 대한 보고서

등록일 2004.04.01 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 학습자 지원 및 원격교육의 이해
1. 학습자 지원의 개념 및 필요성
2. 원격교육의 개념 및 형태
3. 원격교육에서의 학습자 지원의 중요성

Ⅲ. 한국방송통신대학교의 학습자 지원체계
1. 학습자 지원체계의 현황
2. 학습자 지원체계의 문제점
3. 학습자 지원체계의 개선점

Ⅳ. 맺 음 말

본문내용

변화하는 현대사회는 학문과 과학기술 분야에 있어서는 물론, 문화예술 분야를 포함한 전 생활화의 물결이 굽이치고 있다. 따라서 이런 변화에 능동적으로 대응하기 위해서는 교육의 근본적인 형식, 즉 학교교육과 사회교육의 연계, 분야별·영역별·수준별 교육과정이 학습의 지속화를 이루는 평생교육체제로의 전환이 요구된다. 이러한 시대의 흐름에 대응하기 위하여 설립된 한국방송통신대학교는 배우고자 하는 모든 국민들에게 원격교육을 통해 다양한 영역에 걸친 대학수준의 교육프로그램을 제공함으로써 평생교육체제의 일익을 담당하고 있다. 한국방송통신대학교에서는 통신교육으로 시작하여 지금은 인터넷을 통한 강의, 화상교육 등의 원격교육을 통해 학생들에게 학습지원을 제공하고 있다. 물론 각 지역대학에서의 면대면 교육인 튜터강의를 통해 공부가 부족한 학습자를 지원하기도 하지만 거의 원격교육에 의존하여 학생들이 학습을 하고 있다. 그러면 한국방송통신대학교의 원격교육은 학습자들에게 최대한 학습할 수 있도록 지원해주고 있는가?

참고 자료

김민경· 노선숙. 『원격수학수업에서의 사례연구』. 교육공학연구회지. 1999
길형석. 『학습자중심 교육과정에 관한 연구』 학습자중심 교과교육학회. 2003.
길형석. 『학습자 중심 교육에서의 교수원리』 학습자중심 교과교육학회. 2001.
권낙원. 『학습자 중심 교육의 성격』 학습자중심 교과교육학회. 2001.
오동건. 『TQM을 적용한 가상교육 프로그램의 질 개선방안에 관한연구』. 한양대학교대학
원 석사학위논문. 1999.
이성호. 『교수 방법론』 학지사. 1999.
장길수. 『원격대학 평가기관 필요』 전자신문. 2001.
정인성. 『원격교육의 이해』 교육과학사. 1999.
황승연. 『정보사회의 이해』 나남출판. 1998.
다운로드 맨위로