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[무용교육] 무용교육의 필요성 및 내용(탈춤,농악,강강술래)

등록일 2004.03.28 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

목차

1.무용교육의 필요성
2.무용교육의 접근 방향
3.무용의 학습목표와 내용
≪탈춤≫
≪농악≫
≪강강술래≫

본문내용

1.무용교육의 필요성
․무용: 사상을 담고 있는 심미적인 움직임
․초등학교 시기의 특성: 심신이 유연하고, 활동적이며, 감정표현이 솔직하고 자유 롭다. 따라서 교육에 있어 움직임을 통한 접근이 용이하며 효과적이다.
․교육으로서의 무용: 관찰→발견→생각→표현의 과정을 통해 사물에 대한 올바른 이해의 방법을 탐구하고, 신체를 이용해 이를 표현하고 재창조함으로써 심신의 조화로운 발달을 유도하는 유용한 교육적인 접근 방법이다.

2.무용교육의 접근 방향
․창의력 개발: 신체를 단련시키고, 의사소통의 도구로서 움직임 능력을 계발하고, 창작과정을 통해 표현력과 창의력을 배양한다.
․문화유산으로서의 무용: 무용은 시대와 지역에 따라 변화하면서 인간이 무엇을 추구하며 어떻게 살아왔는가, 또 어떤 방식으로 살아가려고 하는가에 대한 증거 로 존재하는 문화이다. 지역성, 민족성, 시대성을 배역으로 발전한 다양한 형태를 통해 인류에 대한 이해를 얻을 수 있다.
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