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[교육] 초등 과학교육에 대한 교육 철학

등록일 2004.03.26 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

소개글

단순한 레포트라기보다는 논문 형식에 가깝게 썼습니다. 연구 목적과 그 이유 등 자세하게 기술되어 있구요. 교대 학생인 경우에 3학년에 접하시게 될 과학 과목에서 초등 과학 교육에 대한 철학적 관점을 가지고 써야 할 레포트 입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

앞으로 머지않아 나는 교사의 길을 걷게 될 것이다. 그러한 입장에서 내가 한번쯤은 생각해 보아야 할 것은 내가 지금 현재 지니고 있는 " 교육 철학에 관해서 " 이다.

" 내가 어떠한 교육 철학을 지니고 있는가? 그리고 어떠한 생각으로 그러한 교육 철학을 지니게 됐는가? 그러한 이유가 남들에게도 충분히 납득시킬만 한 것이고, 그래서 남들의 귀감이 될 수 있는가? " 이러한 생각들을 해 봄으로써 좀 더 구체적이고 명확한 교육 철학을 지니게 되고, 많은 생각을 할수록 자신의 교육 철학에 대한 신념과 어떠한 일에도 굽히지 않을 수가 있다.

그렇기 때문에 지금 나는 내가 지니고 있는 초등 과학 교육에 대한 교육 철학에 대해 주의 깊게, 그리고 철저하게 생각해보고 나의 생각을 종합하여 서술해 보고자 한다.

이때까지 " 내가 왜 교육 철학을 왜 서술하는가? "에 대해서 알아보았다. 이렇게 교육 철학을 알아봄으로써 우리는 이때까지 가지고 있던 자신의 부족했던 생각이 좀 더 확대ㆍ심화되고 그리고 구체적이고, 명확한 자신만의 교육 철학을 지니도록 해야 하고, 나아가 현장에서는 그 신념을 관철시켜 적절히 적용하고, 항상 일관성이 있는 태도로 수업에 임할 수 있도록 하기 위해서 이렇게 서술해보고자 하는 목적이 있다.
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