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국어교과서 개발 계획안

등록일 2004.03.23 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 교과서 개발 계획안의 취지(趣旨)
Ⅱ. 교과서 개발 계획안

본문내용

Ⅰ. 교과서 개발 계획안의 취지(趣旨)

제 7차 국어과 교육과정의 가장 큰 특징 중의 하나는 심화·보충형 수준별 교육과정으로 편성되어 있다는 점이다. 국어과 심화·보충형 수준별 교육과정이란 국어과 수업을 할 때에 개인의 학업 특성의 수준 차이에 따라 교육 내용을 차별화하여 제공한다는 것이다. 수준별 교육과정은 개별 학습자의 학습 경험을 중시하는 교육과정으로 학습자의 수준에 적합한 내용과 방법으로 교육 활동을 전개하여 개별 학습자가 의미 있는 학습 경험을 가지게 함으로써 모든 학습자가 성공하는, 그래서 교육의 질을 개선하고자 하는 교육과정이다.
교수·학습 상황에서 핵심 주체는 학습자이어야 한다. 특히 국어 교육의 최종 목표인 창의적 국어사용 능력의 향상과 관련지어 볼 때, 이 점이 가장 중시되어야 하지만 오늘날까지도 크게 개선되었다고 하기 어려운 측면이 많다. 7차 교육과정에서는 목표 진술, 학년별 교육 내용의 선정·조직, '방법'과 '평가'에 관한 지침을 제시할 때 이를 강조하였다.
7차 국어 교과서에서는 대체로 보충·심화 단원에서는, 1차시는 앞에서 배운 두 개의 소단원에서 학습한 것을 평가하도록 되어 있고, 2차시는 수준별 학습을 하도록 꾸며져 있다. 물론 수준별 학습은 비단 이 단원에서만 하는 것은 아니라 모든 단원에서 할 필요가 있지만, 이를 별도의 단원으로 설정한 점은 이전의 교과서에서는 볼 수 없었던 것이다.
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