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[특수아동] 운동 기술 장애

등록일 2004.03.19 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 300원

소개글

운동기술장애에대한 자료가 워낙에없다보니 이것저것 많이 넣어놨는데...(그리고짧습니다) 참고하셔서 하시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 아동기 장애의 특성
Ⅱ. 아동 정신병리의 중요성
Ⅲ. 아동기 장애의 분류
Ⅳ. 운동기술장애 (Motor Skills Disorder)

본문내용

Ⅰ. 아동기 장애의 특성

1) 규모: 조사에 의하면 아동 5명 당 1명이 발달을 저해하는 건강문제를 가지고 있으며 10명당 1명은 특정 심리장애를 가지고 있는 것으로 추정되나, 적절한 서비스를 제공받는 아동의 비율은 정신건강 문제를 가진 아동의 10%미만이다.(Costello & Angold, 1955,『아동이상심리학』. p.2) 북미 전체 아동 중 아동의 발달장애, 정서장애, 행동장애는 대략 14%-22%정도 발생하는 것으로 추정되고, 보다 심각한 장애는 거의 8%-10%발생하는 것으로 추정, 전국표본에서 적응적이라고 분류되는 아동 중 34.4%가 “경계선적으로” 적응적인 것으로 분류된다고 보고되고 있다(『아동정신병리』. p.6-7.)

2) 어떤 문제는 전문가의 개입이 필요하고 어떤 문제는 시간이 지나면 저절로 사라질 것이라는 결정을 하려면 일반 아동의 발달과 행동, 이상 아동의 발달과 행동 모두를 알고 있어야 한다.

참고 자료

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권석만(2003). 현대 이상심리학. 서울: 학지사.
김은정, 김향구, 황순택 역(2001) 이상심리학, 서울: 학지사.
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이봉건 역(2000) 이상심리학. 서울: 시그마프레스.
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David, G. & Neal, J.(2001) Abnormal psychology. NY: John Wilry & Sons.

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