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[교육학] 조선시대 교육기관의 종류와 특징

등록일 2004.03.17 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,000원

소개글

교육학 - 조선시대 교육기관의 종류와 특징

목차

1.관학(官學)
(1)성균관(成均館)
(2)사학(四學)
(3)향교(鄕校)

2.사학(私學)
(1)서원(書院)
(2)서당

3. 기타 교육기관
(1)왕실교육기관
(2)기술교육기관

본문내용

(1)성균관(成均館)
성균관은 국가에서 설립한 최고의 교육기관이다. 성균관의 교육목적은 국가의 통치이념인 유교의 보급과, 통치체제에 필요한 고급관리의 양성으로 요약할 수 있다. 성균관에서는 대규모의 문묘(文廟)를 설치하여, 왕을 비롯하여 대신들은 춘추 2회로 석전제를 지내고, 유생들은 매월 초하룻날마다 참배케 하였다. 성균관의 교육내용은 유교의 경전(經典)과 제술(製述)이 기본 교과목이었다. 경전은 사서와 오경으로서, 이것들을 각 과목에 따라 구재로 나누어 교육했다. 구재의 운영은 성균관에 입학한 유생이 우선 대학재에 들어가 대학을 공부하고, 일정한 시험을 보아 합격하면 논어재에 들어가 논어를 공부하고, 이런 식으로 마지막 역재까지 올라가는 방식으로 하였다. 성균관의 교육은 1개월을 단위로 하여 20일간은 경서를 가르치고, 4일간은 경서를 고강(考講)하며, 나머지 6일간은 제술을 교육하였다. 유생들의 학습성과에 대한 평가는 일강(日講), 순제(旬製), 월강(月講), 춘추도회(春秋都會)가 있었다.

참고 자료

없음
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