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[교육심리] 창의성개발기법

등록일 2004.03.14 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

목차

1 서론
2 창의성계발기법
3 결론

본문내용

Ⅰ.서론
흔히들 21세기를 정보화 사회라고 한다. 정보화 사회에서는 정보가 부가가치의 척도가 되며, 정보의 소유에 따라 국가와 개인의 경쟁력을 확보할 수 있다고 이야기한다. 창의력은 확산적 사고로 독창성 유창성 융통성 참신성을 특징으로 하는 사고방식이며 창의성을 지닌 사람은 이러한 특징들로 독특한 능력과 기발한 아이디어를 창출해내고 일 처리에 있어서도 남들이 미처 생각지 못한 방법이나 기법을 창안해 낼 수 있는 능력을 지니게 된다.
21세기는 개인의 개성과 창의성이 어느 때 보다도 중요시되어지며, 개인의 창의력과 재능을 최대한 계발하지 않으면 개인이나 국가, 사회는 낙오자가 되고 마는 사회가 바로 정보화 사회이며, 개인의 창의성과 개성에 의해 소유한 정보의 발전을 도모하게 됨으로써 정보의 부가가치를 높이게 되는 것이 정보화 사회인 것이다.
이와 같은 사회적 상황에서 창의성에 관한 연구와 계발은 당연한 것이며 이것은 당연 교육에 있어서도 간과 할 수 없는 현상으로 다가서게 되었고, 여기서 창의성의 능력을 신장시키기 위한 방법을 소개하려한다.

참고 자료

·전경원. 동·서양의 하모니를 위한 창의학. 서울: 학문사, 2000.
·부잔, 토니. 마인드 맵 북. 서울: 평범사, 1994.
·어린이 창의성 개발 연구소 http://www.ccdc.or.kr
·마인드맵 클럽 http://www.mindmap.co.kr
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