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[교육] 고등학교 영어과 7차 교육과정 분석

등록일 2003.12.29 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

7차 영어과 교육과정 문서를 세밀히 검토하고, 6차와 비교하여 개선된 사항을 담았습니다. A 받은 보고서입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 제 7차 영어과 교육 과정의 특성
(2) 제 6 차 교육 과정과의 차별성
(3) 수준별 교육 과정에 대한 검토
(4) 제 7 차 교육 과정의 한계

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

제 7 차 교육 과정 문서를 검토하는 본 과제를 위해 교육 과정 문서를 대출하고 들여다보면서 고민은 시작되었다. 전공이 영어영문학과이고, 영어 교사가 되는 것이 목표이기 때문에 본 과제에서도 영어과 교육과정을 택하였는데, 곧 난관에 봉착하게 된 것이다. 고등학교 과정에서, 국민 공통 기본 교육 과정이 고등학교 1학년(10단계)에서 끝나고 선택 영어 교육 과정이 고등학교 2학년부터 시작하므로 그 경계를 어떻게 다루어야 할지 결정해야만 했던 것이다. 기본 교과인 '영어'만 다루기에는 너무 폭이 좁고, 선택 교과인 '영어1'과 '영어2'로 바로 뛰어들 수도 없었다. 왜냐하면 상당 부분 선택 교과의 방향과 목표가 선수 학습으로 기본 교과인 '영어'를 기초로 설정되었기 때문이었다. 결국, 종합적으로 영어과 제 7 차 교육 과정의 특징과 제 6 차 교육 과정과의 차별성, 그리고 그 후에 수준별 교육 과정이라는 부분을 두어 고등학교 세 개 학년을 모두 아우르기로 하였다.
자율적이고 창의적인 한국인을 육성하기 위한 제 7 차 교육 과정은 21세기 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인을 길러 낸다는 목표를 두고 있다.
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