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[공통사회교육론] 미국과 한국의 사회과교육과정 비교 고찰

등록일 2003.12.23 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 700원

소개글

미국과 한국의 사회과 교육과정 비교 내용을 표로 정리하였습니다.

목차

▌미국의 사회과교육 과정
▌한국의 사회과교육 과정
1. 정부 수립 이전의 사회생활 교육
2. 정부 수립 이후의 사회과 교육과정
▌미국과 한국의 사회과교육 발달과정 비교

본문내용

■미국의 사회과교육 과정
역사, 지리, 경제학, 정치학 등의 사회과학 과목을 통합하여 학교에서 교육하는 사회과라는 교과목으로 발전한 것은 20세기 초반 미국에서였다. 이러한 교과목은 제2차 세계대전 후에 일본과 우리 나라에 소개되어 많은 영향을 받았다. 미국의 사회과교육의 탄생과 발달과정은 다음과 같다.
...

■한국의 사회과교육 과정
우리 나라에 사회과교육이라는 이름으로 교과교육이 실시된 것은 1945년 이후의 일이지만, 바람직한 시민을 양성하기 위하여 사회생활에 관한 교육을 실시한 것은 전통사회에서부터라고 하는 것은 말할 것도 없는 일이다. 정부 수립 후 교육과정은 모두 다섯 차례의 개정을 겪었다. 대락 5년∼10년 마다 교육과정의 개정이 이루어졌다.

1. 정부 수립 이전의 사회생활 교육
1948년 정부 수립 이전은 전통사회의 사회생활교육, 개화기와 일제하, 미군정시기 등으로 나누어 살펴 볼 수 있다.

참고 자료

차경수, 2002, 현대의 사회현대의 사회과교육 : 제7차 교육과정과 수행평가 대비, 학문사
전숙자, 2002, 사회과교육의 통합적 구성과 교수 - 학습설계, 교육과학사
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