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[교육이론] 발드로프 교육

등록일 2003.12.22 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 800원

소개글

육아와 아동심리란 과목에서 쓴 발도르프(슈타이너)교육법 - 일명 창조교육법 이라고 불리는 이론에 대한 레폿입니닷! A+ 받았어여~!

목차

발드로프 교육(슈타이너 교육) 이해
실제 교육의 예
기존 교육론과의 연관성
발드로프 교육의 장,단점

본문내용

교육은 비단 오늘날과 같은 현대사회에서 뿐만 아니라 과거에도 존재하였고, 인쇄술의 발달과 함께 계속하여 보다 발전된 형태로 진행되어 오고 있다. 교육은 작게는 한 개인의 육체적 발달과 정신적 성숙의 도구로 활용되고 있으며, 크게는 한 사회, 국가, 인간을 유지, 존속시키는 큰 토대라고 말할 수 있겠다. 요즈음은 모두 이런 교육의 중요성을 알기에 특히 교육이 강조되는데 그 가운데에 아동기, 청소년기의 교육에 대한 필요성과 중요성은 아무리 강조해도 모자름이 없다고 생각들 하고 있다. 이러한 시점에서 우리는 이렇듯 중요한 교육이라는 것이 과연 제 역할을 다하고 있는지, 교육이 올바르게 실행되고 있는지 돌아보지 않을 수 없다. 일단 우리나라를 살펴 본다면 “단순한 입시위주의 교육”이라는 것은 당연한 수식어처럼 모두가 인식하고 있다. 비단 청소년시기의 교육뿐만 아니라 유아교육도 취학전 당연히 배워야 할 것들을 배우는 그래서 학교에서 남들에게 뒤떨어지지 않기위한 교육이라는 개념이 강했었다고 볼 수 있다. 하지만 요즈음은 많이 나아져서 단순히 가르킨다는 것보단 아이들의 EQ를 발달시켜야 한다는 말까지 나오는데, 이러한 보다 아이들의 정서를 위한, 인간을 키우기 위한 교육법으로 새롭게 대두되고 있는 발드로프 교육을 살펴봄으로 지금까지 우리가 배워왔던 교육이론과 교육에 대해 새롭게 생각해 볼 수 있을 것이다. 그러면 먼저 발드로프 교육이란 무엇인가 보도록 하자.

참고 자료

한국 슈타이너 교육예술 협회 Web site
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