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[교수학습론] 행동주의/인지주의 심리학 비교

등록일 2003.12.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 800원

목차

1. 행동주의 심리학
1) 등장배경
2) 기본 입장
3) 대표학설
① S - R 결합설 - Thorndike
② 고전적조건반사설 - Pavlov
③ 조작적 조건화 - Skinner
④ Guthrie 의 자극-반응 결합설

2. 인지주의 심리학
1) 등장배경
2) 기본 입장
3) 대표학설
① 장 이론 - Lewin
② 통찰설 - Kohler
③ 잠재적 학습 - Tolman
④ 관찰학습(사회학습 이론) - Bandura
⑤ Piage의 인지학습 이론

3. 행동주의와 인지주의 비교

본문내용

행동주의는 그 이전의 구조주의와 기능주의가 정신 과정을 연구대상으로 하여 주관적인 연구 방법을 적용한 것에 대한 반발로 생겨났다. 반대로, 인지주의는 행동을 미세한 요소 단위로 분석하는 행동주의적 접근에 대한 반작용으로 생겨났다. 이런 단순화가 인간 행동을 적절하게 설명하기에는 너무나 단순하다고 보았기 때문이다.
인지주의자들은 행동을 목적적인 것으로 본다. 반면에 행동주의자들은 목적이나 의도의 분석에는 관심을 두지 않고 자극-반응 변인간의 관계성 탐구에 주력했다. 또한 인지론자들은 지각, 사고, 의식 등과 같은 내적 과정 연구에 중점을 두었으며, 내적 과정의 법칙을 추론하기 위해서만 행동을 연구했다. 이와는 달리, 행동주의자들은 주로 개개의 행동 법칙을 공식화하는 데 중점을 두었다.

참고 자료

없음
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