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[유아교육] 유아교육기관에서 부모교육의 실태와 효과적인 부모참여 프로그램 개발에 관한 연구

등록일 2003.12.12 한글파일한글 (hwp) | 31페이지 | 가격 2,500원

소개글

쪽수가 19장으로 되어있는데 실제로 31장입니다.
유아교육프로그램 계획은 가로형이라 같이 올릴 수가 없어서 따로 등록했습니다. 검색해보시면 찾으실 수 있습니다.


목차

I. 서 론

II. 본 론
가. 부모교육이란?
1. 부모교육의 정의와 목적
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육 역할
1) 부모됨
2) 부모교육 역할
나. 부모교육 프로그램의 분류
1. 부모교육 프로그램의 유형과 내용
1) 부모의 역할 향상을 강조하는 프로그램
2) 부모역할 훈련 프로그램의 예
3) 부모의 교육기능 강화를 위한 프로그램
2. 부모교육 프로그램의 내용
1) 부모회
2) 면담
3) 가정방문
4) 참관
5) 가정통신문
6) 장난감 도서관 프로그램
7) 보조교사로의 참여
8) 역할놀이
4. 부모교육 프로그램 실례
1) 연간프로그램 계획
2) 계획평가
다. 부모교육에 대한 자세
라. 유치원 부모교육 프로그램의 효과
마. 유치원에서의 부모 교육 방향
바. 추진과제

III. 결 론
참고문헌

본문내용

II. 본 론
가. 부모교육이란?
1. 부모교육의 정의 및 목적
부모교육이란 성인교육 또는 사회교육의 일환으로 아동의 양육과 교육활동의 참여, 참여하고 있는 부모들이 그들의 역할과 기능을 보다 효과적으로 충분히 발휘할 수 있도록 부모의 교육적 자질과 소양을 높이기 위해 제공되는 교육이다.
부모교육이란 부모역할의 방법에 대한 지침으로서, 참가자들에게 부모역할에 대한 정보나 인식 또는 기술들을 전달해 주기 위해 의도적으로 실시하는 일종의 교육 프로그램이다.
현대의 부모교육은 유아교육 및 발달을 핵으로 가정의 부모와 유아교육기관의 교사가 동반자로서 동등한 입장에서 상호 유대관계와 연결을 유지하며, 보다 효율적인 유아교육 및 발달을 위해 적극 노력하는, 모든 과정을 일컫는 보다 포괄적이고 적극적인 개념을 포함하고 있다고 할 수 있다.

참고 자료

논 문
유치원 부모교육의 실태 및 교사와 부모의 요구/고미아
천안대 사회복지대학원

유치원 부모교육 프로그램에 관한 부모참여 및 인식 조사연구/김향숙
인제대 교육대학원

부모참여에 관한 유치원 교사의 인식과 기대/엄덕실
인천대 교육대학원
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