검색어 입력폼

[교육방법] 효율적인 학습 지도법

등록일 2003.12.11 한글파일한글 (hwp) | 31페이지 | 가격 4,000원

소개글

교직시 수강했던 교육방법론 리포트 입니다.

교직이수시 A+받은 과제입니다

목차

1. 서 론

2. 교수이론
1) Gagne의 목표별 교수이론
2) Ausubel의 유의미 교수이론
3) Bruner의 발견식 교수이론
4) Skinner의 안내식 교수이론
5) R.M.Gagne-L.J.Briggs의 처방적 교수이론
6) C.M.Reigeluth의 정교화 이론

3. 교수방법

4. 교수설계
1) 한국교육개발원의 수업모형
2) 교수설계의 유형
3) 교수설계(instructional design)

5. 사례연구

6. 결 론

본문내용

지금까지 효율적인 학습 지도를 위한 교수이론과 교수방법 그리고 교수계획에 대하여 살펴보았다. 그러면 이 장에서는 위에서 언급한 내용들을 활용한 '아이의 성격에 맞는 효율적 학습법'이라는 사례연구를 통해 지금까지 언급한 내용이 실제에서 어떠한 형태로 사용되는가를 알아보자.아이들은 생긴 모습만큼이나 성격도 다르기 마련인데 이에 맞춰 교육하는 것이 무엇보다 중요하다. 개성있고 창의력있는 아이로 키우려면 성격에 맞는 학습지도를 해야 한다. 부모들은 흔히 어떤 성격이 좋고 어떤 성격이 나쁘다는 식으로 생각하는 경향이 있니다. 때문에 아이가 좋지 못한 성격을 가졌다고 판단하는 순간 무조건 뜯어고치려고만 한다. 하지만 타고난 성격을 바꾸어 주려는 것보다는 아이의 특성에 맞는 교방법을 찾는 게 훨씬 효과적이다.늘 새로운 것을 경험하고 싶어하는 아이가 있는가 하면, 가만히 않아 책 읽기를 좋아하는 아이도 있다. 활달한 아이에게 얌전히 앉아 공부하라고 한다면 학습효과가 떨어지는 것은 당연한 결과이다. 다양한 성격만큼 학습방법 또한 그에 맞추어야 효과를 높일 수 있다. 공부하기에 가장 좋은 환경을 만들어 주는 것이 진정으로 아이를 위한 길이 될 것이다.아이들은 자신이 있는 그대로 받아들여지고 있음을 느낄 때 자존심이 생겨 학습에 대한 열의가 높아지기 때문이다. 따라서 아이의 성격을 있는 그대로 인정하고 아이에게 알맞은 학습 방법을 찾아주는 것이 현명한 방법이라 할 수 있다.

참고 자료

강봉규, 교육심리학, 형설출판사 1989
강봉규, 교육학개론, 종각출판사 1985
강봉규, 발달심리학, 정훈출판사 1992
김재만, 교육철학사, 형설출판사 1986
차석기, 동양교육사, 전영사 1982
김종진, 동양교육사상사, 학문사 1991
다운로드 맨위로