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[교육사회학] 한국 사회의 교육열

등록일 2003.12.10 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,100원

소개글

한국 사회의 교육열에 대한 레포트 입니다.
소논문 형식으로 구성이 잘되어 있으니 많은 도움 바랍니다.

목차

제 1장 서론

제 2장 본론
제 1절 한국 사회의 교육열에 대한 원인 분석
제 2절 한국 사회 교육의 문제점

제 3장 결론

본문내용

. 특히 신 중년이라 불리는 오늘날 우리 사회의 기성 세대 층들은 어느 시대 어느 세대에 비해 과열 교육 열병을 앓고 있다는 조사보고도 있다. 이 조사에 따르면 오늘의 40대의 80%가 어떤 어려움이나 희생이 따르더라도 자녀가 원하는 수준까지 교육을 시키고자 한다. 이 연령층의 학부모들은 50-60년대의 궁핍한 시대에 교육받은 사람들이고, 70-80년대의 산업사회로의 전이시대에 교육을 통한 신분 변동을 몸소 겪은 사람들이다. 좋은 교육을 받은 사람들이 산업사회의 중산층이나 지도층에 자리잡고 제대로 교육을 받지 못한 사람들이 농촌에 잔류하거나 근로계층 및 도시 빈민으로 되는 과정을 그들은 직접 체험했다. 전시대의 추상적 인문주의가 아니라 새로 개편되는 사회계층의 분화과정에서 그들은 교육의 위력 즉, 새로운 인문주의 실체를 두 눈으로 똑똑히 본 것이다. 어느 면에서는 오늘날의 우리사회의 인문주의는 조선왕조시대, 일제강점기, 해방 후 혼란기의 추상적이던 그것에 비해 더욱 강력하게, 더욱 구체성을 가지고 확산되고 있다. 그렇기에 나는 이번 레포트에서 한국 사회의 교육열이 높은 원인과 그에 따라 나타나는 문제점 및 해결 방안을 알아보고자 한다.
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