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[상담 심리] 사이버 상담의 실태

등록일 2003.12.09 한글파일한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

소개글

직접 사이버 상담을 하고 있는 사이트를 들어가서 사례를 연구해 본 결과 작성란 레포트 입니다. 많은 참고 하시길 빕니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본론
1. 사이버 상담의 내용
2. 사이버 상담의 방법
3. 사이버 상담의 과정 단계
4. 상담 문제 해결 방법
5. 사이버 진로 상담의 실제 사례
6. 사이버 상담의 공헌점
7. 사이버 상담의 한계점

Ⅲ. 결론

본문내용

사이버 공간에서는 실제 인물과 대면했을 때 보다 자신을 더 솔직하고 거리낌없이 표현할 수 있다는 점과 주도성, 익명성, 자발성, 시공간적 제한으로부터 자유롭기 때문에 청소년 이용자들의 욕구와 더욱 부합할 수 있다는 장점이 있다. 이로써 사이버 상담은 계속적으로 늘고 있으며 많은 이들에게 도움을 주고 있다.
우리 나라 학생 대부분은 학업 성적과 진로 문제 등으로 고민하고 있다. 그 중에서도 가장 큰 고민은 학업 성적과 관련된 공부 방법과 학습 방법이다. 이러한 고민의 근본적인 이유는 성적이 진로와 밀접하게 연관지어져 있기 때문이다. 만일 성적과 무관하게 상급학교로 진학할 수 있다면 성적을 가지고 고민하는 학생들은 그렇게 많지 않을 것이다. 따라서 학생들이 궁극적으로 고민하고 걱정하는 것들에는 진로의 문제가 있다고 할 수 있다.
이렇게 학생들이 학업이나 진로문제로 가장 많이 고민하고 있지만, 막상 문제가 생겼을 때는 교사보다는 친구나 가족과 주로 의논을 하고 있다. 즉 학생들은 진로 결정에 가장 좋은 조언자인 교사를 기피하고 있다는 것이다. 이는 학교 대면 상담의 한계를 의미하는 것이며, 결과적으로 학생들이 학교에서 필요한 도움을 제대로 받지 못하고 있다는 사실을 입증하는 것이기도 하다.
그런데 최근 각 시·도 교육과학연구원 및 각종 상담기관에서 청소년을 상대로 한 사이버 상담과 상황을 살펴보면, 상담 내용과 서비스에 관계없이 학교 상담보다는 사이버 상담을 많이 이용하는 것을 알 수 있었다.

참고 자료

<http://www.cyberexpo.or.kr>
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