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[집단따돌림] 집단 따돌림에 대한 학생들의 반응 및 특성

등록일 2003.12.06 한글파일한글 (hwp) | 18페이지 | 가격 2,500원

목차

서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 집단 따돌림의 정의
2. 집단 따돌림의 원인
1) 개인적 요인
2) 사회 환경적 요인
3. 집단 따돌림의 사례와 그 피해
4. 집단 따돌림의 실태 분석

Ⅲ. 연구문제 제시

Ⅳ. 연구 가설 검증 방법 및 절차
1) 집단 따돌림을 당한 학생들의 반응
2) 집단 따돌림을 당한 학생들의 행동특성
3) 집단 따돌림을 가한 학생들의 반응

Ⅴ. 연구결과
1. 집단 따돌림을 당한 학생들의 반응
2. 집단 따돌림을 당한 학생들의 행동특성
3. 집단 따돌림을 가한 학생들의 반응

Ⅵ. 결론

참고문헌

첨부

본문내용

I . 서론
최근에는 청소년 문제가 우리 사회에 심각하게 대두되고 있다. 청소년 4명 중 1명 꼴로 왕따를 당했다는 한국교육개발원의 연구결과와 (http://www.koreatimes.co.kr/whan/last/990211/w61553.htm)
사이버 왕따 상담실 (http://www.cyberwangdda.or.kr)
이 생기고 매스컴에 보도되는 것을 보더라도 청소년 문제의 심각성을 알 수 있다. 그 중에서 ‘왕따’라고 불리 우는 집단 따돌림이 청소년들 사이에서 흔히 일어나고 있다는 사실에 대해 놀라지 않을 수 없다. 이러한 집단 따돌림 현상은 현상에서 그치는 것이 아니라 청소년의 정신적인 피해, 심지어 자살에까지 미치고 있어 사회적으로 심각한 문제가 되고 있다. 이처럼 청소년 사이에서 또래들을 따돌리는 현상이 늘고 있고, 그것도 집단적으로 이루어지고 있다는 점에서 문제의 심각성이 있는 것이다. 따라서 집단 따돌림의 개념을 더욱 자세히 알아보고, 이러한 일들이 일어나고 있는 원인과 실태를 살펴보고, 그 사례와 설문조사를 바탕으로 집단 따돌림을 받고 있는 학생들의 반응은 어떤지, 따돌림 받는 학생들의 행동특성이 정상적인 학생들의 행동과 어떤 다른 특성을 가지고 있는지, 따돌림을 가하는 학생들의 반응은 어떠한지 연구하고자 한다.
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