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[유아교육] 능동적 학습을 위한 대화기법

등록일 2003.12.06 파일확장자훈민정음 (gul) | 3페이지 | 가격 300원

소개글

능동적 학습을 위한 교사의 대화기법입니다.

목차

없음

본문내용

능동적인 학습을 위해 유아교사는 교사중심이 아닌 유아중심의 수업이 전개 될 수있도록 이끌어야 하는데, 교사의 대화 기술에 의해 유아의 능동적 태도를 기를 수 있겠다.

▶ 교사는 기억, 호칭에 대한 질문을 한다.
상황 - 바다반 친구들은 어제 아쿠아리움에 견학을 다녀왔고 여러 종류의 바다생물을 보고 느낄 수 있었다. 아쿠아리움 다녀온 이야기 나누기를 하고 있다.
교사는 아쿠아리움에서 본 바닷속 생물 사진자료를 준비했다.
사진자료를 보며 기억을 되살리고 호칭을 명명하도록 유도한다.
예1) 얘들아~ 우리 어제 아쿠아리움에 가서 여러 바닷속 친구들 만나고 왔었지.
그런데, 어떤 친구들이 있었는지 곰곰히 생각해 봐도 선생님은 생각이 잘 안나~
어떤 바닷속 친구들을 만났었는지 너희들이 이야기 해주겠니?
예2) 이렇게 생긴 친구 이름이 가오리였구나~
그럼, 이 바닷속 친구는 어떤 이름을 갖고 있을까?
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